Отец с сыном собирались поехать в Калинин. Жили они в подмосковном городе Химки, от которого в Калинин идёт хорошее асфальтированное шоссе длиной 150 км.

«Поедем на автобусе, — предложил отец. — Он отправляется в 10 часов утра, едет со скоростью 45 км в час и делает всего две остановки. Смотри, сейчас я набросаю график его движения». И отец чёрным карандашом провёл две перпендикулярные прямые и ломаную линию графика, круто идущего вверх.

«По горизонтали я отметил время в часах, по вертикали — расстояние от Химок в километрах, — сказал отец. — График начинает идти вверх в 10 часов. В половине двенадцатого автобус остановится на полчаса в Солнечногорске. За это время расстояние от Химок не увеличится. Поэтому график здесь горизонтален. Затем он снова устремляется вверх — автобус продолжил свой путь. В пятом часу мы уже будем в Калинине».

«Давай лучше поедем на велосипедах, — предложил сын. — Выедем рано, часов в семь, будем ехать со скоростью 15 км в час. За пять часов покроем половину пути. Отдохнём часа три, поедим и поедем дальше с той же скоростью». И сын начертил красным карандашом график велосипедного путешествия. «Видишь, — сказал он, — в Клину мы будем в половине двенадцатого, а в посёлке Новозавидовский — в половине пятого. В Калинин же прибудем в восемь вечера».

Путешествие оказалось очень интересным. Но началось оно не в семь, а в восемь часов утра (угадай, почему) и протекало не совсем так, как было задумано.

Посмотрите на зелёную линию графика этого путешествия и скажите, что произошло с велосипедами. С какой скоростью они ехали первый час? Когда сломались велосипеды и как скоро их удалось починить? Где велосипедисты двигались быстрее, чем планировалось? В какие часы сидели у костра? С какой скоростью ехали по ремонтируемому участку шоссе? Когда проехали Клин и когда прибыли в Калинин? Сколько всего километров проехали на велосипедах, а сколько ещё — на попутной машине?

В нашем рассказе отец и сын строили графики зависимости пройденного пути от времени. Но не только графики движения различных видов транспорта встретятся вам в жизни. В больницах рисуют графики температуры больного, чтобы лучше представить себе течение болезни, зависимость температуры от времени лечения. В кабинете директора большого завода можно найти много разных производственных графиков, например график хода выполнения плана.

Каждый раз, когда какая-нибудь численная величина — путь, температура, количество продукции, вес, длина — зависит от другой численной величины, эту зависимость, её характер нагляднее всего демонстрирует график. Например, если у вас есть маленький братишка, которого регулярно взвешивают и измеряют, то вы можете нарисовать график зависимости веса тела от его длины. В сельском хозяйстве используются графики зависимости урожая от количества удобрений. На листочке в клетку нарисуйте квадраты разной величины и сосчитайте количество клеточек в каждом из них. Теперь вы можете построить график зависимости площади квадрата от длины его стороны.

Постарайтесь ответить на все вопросы нашего рассказа. В будущем вам не раз нужно будет самим строить различные графики. Ещё чаще вы будете выяснять, что рассказывают графики, построенные другими. Ведь работать с графиками приходится врачам и инженерам, учёным и строителям, экономистам и метеорологам, а также людям многих других профессий.

Можно не дорого купить часы led watch на http://e-s.com.ua красивые со стильным дизайном. Магазин находится в Украине и дает гарантию в 1 год.